Unser Ansatz
Wir arbeiten nach dem „Situativen Ansatz”, der konkrete
Anlässe aus der Lebenswelt der Kinder aufnimmt und daraus
Bildungsinhalte ableitet.
Es gibt bei uns feste Stammgruppen, aus deren Sicherheit die
Kinder ihr neues Lebensumfeld entdecken können.
Unsere pädagogischen Ziele sind Selbstbewusstsein, Solidarität und
emotionale Kompetenz.
Für jedes Kind wird eine detaillierte Dokumentation zur Bildung und
Entwicklung angelegt und kontinuierlich bis zur Einschulung fortgeführt.
Die Kommunikation miteinander nimmt einen großen Raum in unserer
täglichen Arbeit ein. So führen wir z.B. ausführliche Tischgespräche
beim Mittagessen.